Schlagwort: Kultur macht stark

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Medienproduktion im Kinderzimmer – das Online-Mediencamp

In den Faschingsferien konnte ich zwei tolle, digitale Ferienangebote für Kinder durchführen und zwar in Kooperation mit der Stadtbibliothek Mannheim und der Stadtbibliothek Wiesloch. Im Online-Mediencamp gingen die Kinder auf Fotosafari, drehten ihre ersten eigenen Trickfilme und programmierten Mini-Spiele mit Scratch und Twine.

Digitales Ferienangebot für Wieslocher Kinder von 10 bis 13 Jahren

Das Angebot für die Mannheimer Kinder wurde durch den Medienkompetenzfund Baden-Württemberg finanziert, das Programm in Wiesloch durch die Initiative „Kultur macht stark – Bündnisse für Bildung“ . Dadurch war die Teilnahme für die Mädchen und Jungen im Alter von 10 bis 13 Jahren kostenfrei möglich.

Unter digitaler Anleitung erstellten die Kinder tolle Medienprodukte:

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Digitale Ferienwoche: Mediencamp

Letzte Woche habe ich in Kooperation mit dem Kulturfenster Heidelberg mein erstes mehrtägiges Ferienangebot für Kinder und Jugendliche in digitaler Form durchgeführt.

Im Vorfeld war ich zunächst unsicher, ob das Angebot überhaupt angenommen werden würde. Möchten Eltern, dass ihre Kinder in den Sommerferien jeden Vormittag „vor dem Bildschirm“ verbringen? Die Sorge war unbegründet. Der Kurs war schnell ausgebucht. Das lag vermutlich auch daran, dass wir das Programm kostenfrei anbieten konnten aufgrund einer Förderung durch das Programm Kultur macht stark.

Außerdem hatte ich Bedenken, ob es mir gelingen würde, die TeilnehmerInnen in einer rein virtuellen Veranstaltung über eine ganze Woche hinweg „bei der Stange zu halten“. Vielleicht hatte ich einfach nur Glück mit der Gruppe, aber tatsächlich erschienen alle 12 Kinder jeden Tag erneut in der Videokonferenz. Einige Kinder waren zudem sehr kommunikativ, sodass ein schöner Austausch in der Gruppe zustande kam. Ich hatte während der Woche sehr viel Spaß und das abwechslungsreiche Programm kam sowohl bei den Mädchen als auch bei den Jungen sehr gut an.

Der Ablauf

Jeder Tag stand unter einem bestimmten Motto: Die TeilnehmerInnen gingen auf Fotosafari, erstellten erste kleine Legetrickfilme, programmierten ein Labyrinth-Spiel mit Scratch und entwickelten gemeinsam den Plot für ein Text-Adventure, das sie anschließend mit dem Tool Twine umsetzten.

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Absage Ferienworkshops wegen Corona

In den Osterferien hätte ich eigentlich zwei medienpädaogische Ferienprogramme angeboten:

Leider wurden wegen Corona beide Veranstaltungshäuser bis einschließlich 19.04.2020 geschlossen und die Workshops abgesagt.

Hoffentlich geht es dann nach den Osterferien wieder normal weiter.

Bleibt gesund!

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Buchheld trifft iPad 2020

In den Faschingsferien fand der erste „Buchheld trifft iPad“-Workshop 2020 statt.  Dieser war quasi eine Eins zu eins Kopie des Faschingsworkshops 2019. Und das nicht, weil ich zu faul war, mir etwas Neues auszudenken. Nein, einfach weil mir der letzte Workshop so unglaublich viel Spaß gemacht hat.

Und zwar haben wir erneut einen Drei ???-Comic in ein Hörspiel überführt. Natürlich ging es dieses Mal um einen anderen Fall. Und zwar um das geheimnisvolle Ritual der Schlangen. Die Graphic Novel ist erst im Herbst 2019 erschienen und die Geschichte richtig gut. So wurde auch keinem Kind langweilig als wir zum Start in den Workshop das ganze Buch einmal gemeinsam in verteilten Rollen lasen. Alle rätselten mit und stellten Vermutungen an, die richtige Lösung hatte aber vor der offiziellen Auflösung keiner auf dem Schirm.

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Workshop Digitales Heidelberg im Kulturfenster

Diese Woche war ich erneut zu Gast im Kulturfenster in Heidelberg. Im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Digitales Heidelberg“ – finanziert durch das Förderprogramm „Kultur macht stark“ – entwickelten 16 Mädchen und Jungen im Alter von 10 bis 14 Jahren einen digitalen Stadtführer für Jugendliche.

Jeder Tag der Projektwoche stand unter einem bestimmten Motto und einer bestimmten Methode:

  • Orte an denen man Spaß haben kann – Fotostory
  • Orte zum Chillen – Videoreportage
  • Shoppen in der Innenstadt – Audioreportage
  • Orte, die man gesehen haben sollte – 360° Bilder und VR

Die Jugendlichen arbeiteten in vier Kleingruppen und entwickelten jeden Tag eigene Ideen, die sie umsetzen wollten. Die Ergebnisse präsentierten sie auf einer gemeinsamen Website, die sie auch selbst angelegt haben:

https://heidelberg4teens.jimdofree.com/

Mit dem Jimdo-Website-Baukasten ging das Bauen der Website sehr einfach. Auch das Einbinden der verschiedenen Mediendateien klappte sehr gut.

Die Woche ging sehr schnell um. Denn jeden Tag gab es unheimlich viel zu tun, da immer wieder neue Inhalte und Methoden erarbeitet und geübt werden mussten: Wie ist eine Videoreportage aufgebaut? Was sind gute Fragen für ein Interview? Wie funktioniert eine VR-Brille?

Auch der Umgang mit verschiedenen technischen Geräten wie iPads, Audiorecordern und MacBooks musste erlernt werden. Für die Bearbeitung der Medienprodukte nutzten wir außerdem folgende Software, die jeden Tag passend zum Thema eingeführt wurde:

  • Die iOS-App Comic Life 3 für die Erstellung der Fotostories
  • Die iOS-App iMovie für den Schnitt und die Vertonung der Videoreportagen
  • GarageBand am MacBook für die Bearbeitung der Audioreportage
  • www.stories360.org zur Erstellung der 360°- und VR-Szenen

Ein großes Dankeschön an das Kulturfenster und das Förderprogramm „Kultur macht stark“, die es ermöglicht haben, dass auch diese Projektwoche wieder kostenfrei für die Kinder und Jugendlichen angeboten werden konnte.

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Buchheld trifft iPad im magischen Baumhaus: Trickfilmabenteuer im Dschungel

In der ersten Sommerferienwoche habe ich in Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek Wiesloch erneut einen Workshop im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Buchheld trifft iPad“ angeboten. Diesmal drehte sich alles um die Geschwister Philipp und Anne, die in der Buchreihe „Das magische Baumhaus“ abenteuerliche Reisen in ferne Welten unternehmen.

12 Mädchen und Jungen im Alter von 9 bis 13 durften sich in dem Ferienworkshop eigene Baumhaus-Abenteuer ausdenken und in Form von Trickfilmen erzählen. Das Reiseziel für das magische Baumhaus stand dabei im Vorfeld bereits fest: Die Geschichten sollten im Dschungel spielen – dies war nämlich die Vorgabe des diesjährigen HEISS AUF LESEN-Kreativwettbewerbs. Dort wollten wir unsere Filme nämlich einreichen.

Für die Erstellung der Trickfilme nutzte ich iPads auf stabilen Stativen und die kostenfreie App Stop Motion Studio.  Ein Schwerpunkt des Workshops sollte auf der kreativen Gestaltung der Kulissen und Spielfiguren liegen. Deshalb habe ich mir Unterstützung dazugeholt und den Workshop gemeinsam mit der Künstlerin Angelika Senft-Rubarth vorbereitet und durchgeführt.

Zum Ablauf:

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Sommerferienworkshops

In den Sommerferien biete ich verschiedene Workshops für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 15 Jahren an, die alle bereits buchbar sind:

  1. Buchheld trifft iPad im magischen Baumhaus in der Stadtbibliothek Wiesloch
  2. CreativeCamp4Kids im Haus der Medienbildung Ludwigshafen
  3. Programmieren mit Scratch und Calliope mini in der Stadtbibliothek Mannheim
  4. Digitales Heidelberg im Kulturfenster Heidelberg

Mehr Infos gibt es hier:

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Buchheld trifft iPad mit den Warrior Cats – Stadtabenteuerspiele in Wiesloch

In den Pfingstferien habe ich in Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek Wiesloch erneut einen dreitägigen Workshop im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Buchheld trifft iPad“ angeboten. Diesmal stand die Buchreihe „Warrior Cats“ im Mittelpunkt des Ferienprogramms. 12 Mädchen und Jungen im Alter von 9 bis 13 Jahren hatten die Möglichkeit, sich ein eigenes Warrior Cats-Abenteuer auszudenken und dieses in Form eines Stadtabenteuerspiels zu erzählen. Für die Spielumsetzung nutzte ich die bekannte App Actionbound.

Medienpädagogik: Digitale Stadtrallye Wiesloch

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Mit dem iPad durch die Heidelberger Weststadt

In der zweiten Osterferienwoche erkundeten knapp 20 Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 14 Jahren die Heidelberger Weststadt. Ihr Auftrag: die Erstellung eines digitalen Stadtlabyrinths, das im Stil einer klassischen Rallye mit Rätseln und Aufgaben gespickt werden sollte. Als Rahmen einigten sich die TeilnehmerInnen auf das Thema „Verfolgungsjagd“. Die späteren Spieler der Rallye sollte demnach in irgendeiner Form jemanden oder etwas in diesem Labyrinth jagen, finden oder dingfest machen. Mit Tablets und Stadtplänen ausgestattet ging es an Tag 1 zunächst auf Entdeckertour. Spannende Plätze, geheimnisvolle Orte und kuriose Entdeckungen galt es zu finden und digital festzuhalten.

War der Workshop ursprünglich als „Geomaze-Projekt“ geplant, mussten wir aufgrund des krankheitsbedingten Ausfalls des App-Entwicklers kurzfristig umplanen. Als Alternative entschieden sich meine Kollegin und ich für die bewährte App Actionbound. Die Stadtlabyrinthe konnten wir dort zwar nicht digital abbilden, aber die Abenteuer, Rätsel und Aufgaben ebenso gut darstellen. Die Labyrinthe wurden einfach analog auf Papier ergänzt und den Spielern der Rallyes – den Eltern und Geschwistern der Workshop-TeilnehmerInnen – später zusätzlich zum Tablet ausgehändigt.

Medienpädagogik: Digitales Stadtlabyrinth
Medienpädagogik: Digitales Stadtlabyrinth
Medienpädagogik: Digitales Stadtlabyrinth
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Jeder ist ein Superheld: mit Fototricks Superheldencomics gestalten

Greenscreen, Miniaturfotografie und optische Tricks – es gibt viele verschiedene Techniken, um mithilfe der Fotografie Unmögliches möglich zu machen. Stark sein wie Hulk oder fliegen können wie Supergirl: Welche Superkraft würdest du gerne haben? Dazu haben sich in der Woche vor Ostern 13 Jungen und Mädchen Gedanken gemacht. Und so entstanden in der Stadtbibliothek Wiesloch im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Buchheld trifft iPad“ drei neue Superheldengruppen:

  1. Die Super Jump Kids
  2. Die Unbesiegbaren
  3. The Wing Brothers
Medienpädagogik: mit Fototricks zum Superhelden
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