Täuschend echt?! – Fototricks, KI & Faktencheck

Wie leicht lassen sich eigentlich Bilder und Nachrichten erstellen, die auf den ersten Blick wie echte Meldungen aussehen? Damit beschäftigen sich Familien in meinem neuen Workshopformat „Täuschend echt?! – Fototricks, KI & Faktencheck“.

Mit kreativen Fototricks wie Greenscreen gestalten die Teilnehmenden zunächst eigene verblüffende Bilder und erleben dabei, wie leicht sich Wirklichkeit inszenieren und verändern lässt. Anschließend setzen sich die Familien mit KI-generierten Bildern und Fake News auseinander. Sie erfahren, wie solche Inhalte entstehen und warum sie oft so überzeugend wirken. Gemeinsam werden einfache Strategien erprobt, mit denen Informationen überprüft und Falschmeldungen hinterfragt werden können.

Eine der Aufgaben: eine bewusst absurde Quatschnachricht erfinden und mithilfe von KI als Bild umsetzen. Dabei geht es ausdrücklich nicht darum, andere zu täuschen, sondern spielerisch auszuprobieren, wie solche Inhalte entstehen.

Als Beispiel habe ich die Meldung „Gummibärchen ersetzen den Euro!“ mit zwei verschiedenen KI-Tools erstellt – einmal mit ChatGPT und einmal mit Google Gemini:

Der Workshop richtet sich an Familien mit Kindern von etwa 8 bis 12 Jahren.

Codingveranstaltungen für (junge) Erwachsene

Wenn ich Veranstaltungen zur kreativen Medienarbeit durchführe, richten sich diese sehr häufig an Kinder. Es werden Trickfilme produziert, Lernroboter und Mini-Spiele programmiert, Fotocomics erstellt und Ähnliches. Angebote für (ältere) Jugendliche und (junge) Erwachsene werden im Bereich der aktiven Medienarbeit allerdings weniger nachgefragt.

Medienbildung für Erwachsene

Dabei ist Medienbildung für alle Menschen wichtig – egal ob jung oder alt -, denn wir alle nutzen digitale Anwendungen, die von Algorithmen gesteuert werden, die Technologien der Künstlichen Intelligenz (KI) nutzen und die einen großen Einfluss auf unseren Alltag haben. Auch Erwachsene sollten über ein grundlegendes Verständnis verfügen, wenn es um Fragen geht wie:

  • Was ist ein Algorithmus?
  • Wie entsteht ein Computerprogramm?
  • Und wie funktioniert eigentlich eine künstliche Intelligenz?

Deshalb freue ich mich sehr, in Zusammenarbeit mit dem ZBIW der TH Köln und der Fachstelle für Öffentliche Bibliotheken NRW in diesem Jahr zum ersten Mal eine Online-Fortbildung zum Thema „Codingveranstaltungen für (junge) Erwachsene in Bibliotheken“ anbieten zu können.

„Codingveranstaltungen für (junge) Erwachsene“ weiterlesen